У нас нет качеств чтобы увидеть и почувствовать другие материальные уровни Земли (Левашов Н.В.)

Все материальные уровни Земли находятся в одном и том же пространстве?

На других уровнях другие законы и явления?

Нельзя измерить радиоволну или световую волну линейкой, но эти волны есть

Где именно расположены в пространстве материальные уровни Земли, книга «Неоднородная вселенная», рисунки: 2.5.12, 2.5.13, 2.5.14, они находятся в одном и том же пространстве, сотые доли изменения качественного состояния пространства, они качественно разделены, но находятся рядом, вы их просто не чувствуете, они находятся по определённому порядку, но они не разнесены на определённые расстояния, отсель досель, чтобы передать в виде картинки - приходится разделять, чтобы было понятно, не существует шкала, линейка, до этого этажа - это физический уровень, с крыши начинается другой, качественный барьер между уровнями, мы их не видим, нет качеств, если мы нарабатываем качества - барьеры исчезают, мы видим, нельзя проецировать наше представление, имеем в привычном мире, не отговорка, отбрехаться, наши глаза приспособлены чтобы мы могли видеть и ориентироваться в воздушной среде, ныряли без маски, в морскую воду, все расстояния, все объекты искажены для наших глаз, глаза не приспособлены к водной среде, когда мы надеваем маску - появляется воздушная среда, мы восстанавливаем какие-то пропорции, в стакан поставить карандаш, опыт, видим его сломанным, качественная среда воздуха и воды - отличается, и наше зрение реагирует совершенно по-другому, на других уровнях - совершенно другие законы, другие явления, они не плохие или хорошие - другие, с нашими мерками, с сантиметром ходить - мерить, попробуйте померить радиоволну или световую волну с линейкой - ничего не получится, мы измеряем в метрах, километрах и так далее, если кто-то скажет - я не поверю, пока не померяю с помощью линейки, метр есть, сантиметр есть, миллиметр есть, не получится, значит этого нет, нужно всегда пытаться рассматривать вопрос, прежде чем отбрасывать что-то, рассмотреть с разных аспектов, с разных углов зрения, мы не можем проецировать наши представления, которые мы на этом уровне имеем, когда мы их освоили - они становятся для вас реальны, исчезают барьеры качественные, мир продолжает быть единым, гораздо более расширенным, чем дальше вы двигаетесь - тем шире эти границы, блокировки - раздвигаются, получаете более полноценную картину мира в едином целом, всегда смеялся, когда читал, эфирное тело человека пошло в одну сторону, астральное тело пошло в другую, а ментальное пошло в третью, любопытно, но они не существуют друг без друга, как этажи одного здания, первый этаж пошёл в одну сторону, второй этаж пошёл в другую, а третий пошёл в третью, это здание, если бы такое произошло - человек перестал существовать как живой, стал бы трупом мгновенно, уничтожение не только физического тела, но и сущности, нужно стараться рассматривать любой вопрос со многих граней.

Отрывок из встречи Левашова Николая Викторовича с читателями 10.12.2011. № 8: 1:02:27 - 1:07:38. В ролике обработан звук, добавлена заставка, добавлены иллюстрации.

#УровниЗемли #Барьеры #Астральный #Левашов

Транскрибация:

Вопрос: где именно расположены в пространстве материальные уровни Земли?

Ответ: понимаете, материальные уровни Земли находятся в одном и том же пространстве, и сотые доли изменения качественного состояния пространства. Они качественно разделены, но они находятся рядом, вот здесь, вы их просто не чувствуете. Но это не значит, что для какого-то схематизма я изображаю их. Да, они действительно находятся по определённому порядку, но это не значит, что они разнесены на определённые расстояния. Отсель досель - это одно, отсель досель - другое и так далее. Дело в том, чтобы передать в виде картинки, приходится разделять, чтобы было понятно. Но не значит, что существует шкала, линейка, вот до этого этажа - это физический уровень, а с крыши начинается другой. Просто крыша есть – это качественный барьер между уровнями, но мы их не видим, потому что, у нас нет качеств, которые мы нарабатывали, чтобы их увидеть. А если мы нарабатываем их, они исчезают, и мы видим, что за потолком находится и так далее. И тогда никаких различий нет - они исчезают. Но опять-таки здесь в двух словах не удастся полностью дать полную картину. Но единственное, что можно сказать, нельзя проецировать наше представление, которое мы в привычном мире имеем, на другие качества, которые мы ещё не хорошо освоили. И примером к тому могу сказать следующее, чтобы было понятно, что это не просто отговорка, чтобы только отбрехаться, как некоторые говорят, а пример простой. Во смотрите: наши глаза приспособлены к тому, чтобы мы могли видеть и ориентироваться в воздухе, ну, в воздушной среде, правильно? А теперь скажите: многие ли ныряли без маски в морскую воду, к примеру? Есть такие? Поднимите руки, кто нырял. Довольно-таки много. И вы прекрасно знаете, что если вы без маски ныряете, то все расстояния, все объекты искажены для наших глаз, потому что, наши глаза не приспособлены к водной среде. И только когда мы надеваем маску, появляется воздушная среда, мы восстанавливаем более-менее, не полностью, но какие-то пропорции. Или даже в стакан поставленный карандаш, простейший опыт, мы видим его сломанным, хотя он не сломанный, правильно? Это объясняют тем и тем, но всё равно получается качественная среда воздуха и воды отличается, и наше зрение реагирует совершенно по-другому. Это даже на уровне физическом, к которому мы привыкли, в разных качественных средах наши органы чувств воспринимают всё по-разному, вы согласны с этим? Все? Надеюсь, не скажут я просто отбрехался, Левашов придумал как отбрехаться от ответа. Так вот, когда мы сталкиваемся с другими уровнями, там уже совершенно другие законы, там совершенно другие явления, это не значит, что они плохие или хорошие, они просто другие. И с нашими мерками, вот как мы сантиметром походить - померить, как я говорил, попробуйте померить радиоволну или световую волну с линейкой - ничего не получится, а мы измеряем в метрах, километрах и так далее, не так ли? Так и здесь, совершенно другое качество, нельзя подходить с линейкой. Если кто-то скажет, что я не поверю, пока не померяю волну, радиоволну или световую волну с помощью линейки обычной, потому что метр есть, сантиметр есть, миллиметр есть, хочу я это увидеть. Вот вытащу из кармана метр и замерю, не замерю, не получается, значит этого нет, да? Так ли это? Нет. Просто нужно всегда пытаться рассматривать вопрос, прежде чем отбрасывать что-то, постараться рассмотреть с разных аспектов, с разных углов зрения. Вот как я сейчас привёл вам пример. И тогда даже без моей помощи будет прекрасно понятно, что мы не можем проецировать вот наши представления, которые мы на этом уровне имеем, на те уровни, которые мы только осваиваем в понимании. Но когда мы их освоили, они становятся для вас реальны, и вы не видите. Во-первых, исчезают барьеры качественные, и у вас мир продолжает быть единым, только гораздо более расширенным, только и всего. И чем дальше вы двигаетесь, тем больше вот эти границы, блокировки - раздвигаются, и вы получаете более полноценную картину мира в едином целом, и там нет разделений. Также как я всегда смеялся, когда в некоторых случаях читал, терминологию ту же использую. Вот эфирное тело человека пошло в одну сторону, астральное тело пошло в другую, а ментальное пошло в третью. Это, конечно, любопытно, но они не существуют друг без друга, как этажи одного здания. Это равносильно тому, что сказать, что первый этаж пошёл в одну сторону, второй этаж пошёл в другую, а третий пошёл в третью, и это здание. Да? Нет, потому что, если бы такое произошло, человек перестал существовать как живой, он был бы трупом мгновенно, это уничтожение не только физического тела, но и сущности. Так и здесь, нужно просто стараться рассматривать любой вопрос со многими гранями.